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#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }學習歷程檔案的建置流程包含課程計畫平台、校務行政系統（學習歷程紀錄模組）及學習歷程資料庫等3個作業系統，教育部國教署也推出學習歷程檔案面面觀的懶人包，助師生掌握學習歷程檔案資訊。國教署表示，學習歷程檔案的功能是幫助學生展現個人特色和適性學習軌跡，補充考試無法呈現的學習成果，回應新課綱的校訂課程特色，同時強化審查資料的可信度，而高中歷程檔案也可用於大專校院的申請或甄選入學。學習歷程檔案的內容包括學生基本資料、修課記錄、自傳和學習計畫、幹部經歷或競賽成果等多元表現、實作作品或書面報告等課程學習成果，以及大專校院指定審查的其他資料。國教署指出，教師在每學期開課前，需上課程計畫平台撰寫課程規劃表，學生則需於每學期末透過校務行政系統（學習歷程紀錄模組）登錄課程學習成果、多元表現等，而教師負責認證和登錄學生修課成績，學生在高三下需上傳自傳和學習計畫到學習歷程資料庫，經由大學甄選委員會將匯出的資料提供給大專校院，用於學生參加申請入學時使用。國教署表示，學習歷程檔案將與108課綱同步實施，也就是108年9月入學的高一新生開始適用，和現行備審資料相較，學習歷程檔案的內容為統一分類且增加教師認證機制，可增加資料公信力，且各學期登錄相關資料，避免擠在高三下才一次繳交，同時會限制參採數目，希望重質不重量，避免因學生的社經地位落差而造成影響。

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